ES-FZ-03 — ¿Qué hay aquí?
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Comprehensible Story Video
2. Listen & Absorb
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Audio Track: ES-FZ-03 — ¿Qué hay aquí?
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3. Embedded Reading
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Ana entra en una sala. Mira la sala. —¿Qué hay aquí? Hay una mesa. Hay una silla. Hay un libro. Hay una mochila.
Reading 1
Ana entra en una sala. Mira la sala. —¿Qué hay aquí? Hay una mesa. Hay una silla. Hay un libro. Hay una mochila. Pero no hay teléfono. Ana mira su mochila. —¿Dónde está mi teléfono? Mira dentro de la mochila. No está.
Reading 2
Ana entra en una sala. Mira la sala. —¿Qué hay aquí? Hay una mesa. Hay una silla. Hay un libro. Hay una mochila. Pero no hay teléfono. Ana mira su mochila. —¿Dónde está mi teléfono? Mira dentro de la mochila. No está. Ana mira debajo de la mesa. No está. Ana mira la silla. Hay una silla. Y debajo de la silla… hay un teléfono. Ana mira el teléfono. —¡Ah! Su teléfono está debajo de la silla. Ana coge el teléfono. Sonríe. —Aquí está.
Reading 3
Ana entra en una sala. Mira la sala. —¿Qué hay aquí? Hay una mesa. Hay una silla. Hay un libro. Hay una mochila. Ana mira la mesa. Hay un libro. Hay una mochila. Pero no hay teléfono. Ana mira su mochila. —¿Dónde está mi teléfono? Mira dentro de la mochila. No está. Ana mira debajo de la mesa. No está. Ana mira la silla. Hay una silla. Y debajo de la silla… hay un teléfono. Ana mira el teléfono. —¡Ah! Su teléfono está debajo de la silla. Ana coge el teléfono. Sonríe. —Aquí está. En ese momento, entra el profesor. Mira la sala. —¿Qué hay aquí? Ana sonríe. —Hay una mesa. —Hay una silla. —Hay un libro. —Hay una mochila. El profesor mira debajo de la silla. —¿Y qué hay aquí? Ana levanta el teléfono. —Mi teléfono. El profesor se ríe. —Perfecto. Ana mira su teléfono. Está en su mano. Ahora sabe dónde está.
Language Noticing
¿Qué hay aquí? — What is here? Hay una mesa. — There is a table. Hay un libro. — There is a book. ¿Dónde está mi teléfono? — Where is my phone? El teléfono está debajo de la silla. — The phone is under the chair. Focus: notice the contrast through meaning: hay… — there is / there are está… — is located / is
Culture
Cuando entramos en un lugar nuevo, es muy común mirar alrededor y hablar de lo que hay allí.
Podemos preguntar:
¿Qué hay aquí?
y también:
¿Dónde está…?
Son expresiones muy útiles para hablar de lugares y objetos.
Go Further
Mi habitación
Mira tu habitación.
Escribe cinco frases.
Hay ______.
Hay ______.
Hay ______.
Mi ______ está ______.
Mi ______ está ______.
Después, dibuja tu habitación.
4. Quick Comprehension Check
Quick check to confirm meaning. No tricky grammar questions!
¿Qué busca Ana?
¿Dónde encuentra Ana el teléfono?
¿Quién entra en la sala al final?
5. Interactive CI Activity
Review the event sequencing to reinforce mental pictures.
Story Sequencing Puzzle
Follow the sequence of events:
- 1. Ana entra en una sala y pregunta: «¿Qué hay aquí?».
- 2. Ana ve una mesa, una silla, un libro y una mochila.
- 3. Ana busca su teléfono porque no está en la mesa ni en la mochila.
- 4. Ana encuentra el teléfono debajo de la silla.
6. Retell & Personalize
Speak aloud freely without fear of making mistakes.
¿Qué hay aquí? ¿Qué hay en tu habitación? ¿Qué hay en tu mesa? ¿Dónde está tu teléfono? ¿Dónde está tu mochila? ¿Dónde está tu libro? Starters: Hay… Hay un… Hay una… Está… Está en… Está debajo de… Está aquí. Está allí.
💡 Tip: Say your answer out loud 2 or 3 times using different variations.
7. Change or Continue the Story
Mi lugar Mira una habitación o un lugar cerca de ti. Escribe: Hay ______. Hay ______. Hay ______. Mi ______ está ______. Mi ______ está ______. Puedes añadir un dibujo.
8. Community Question in The Café
Connect with fellow learners and share your answer in Café Español Lounge - Desde Cero!
Topic of the Day: ES-FZ-03 — ¿Qué hay aquí?
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